雨城区在各学校大力开展“垃圾分类进校园”活动  ，垃圾促进整个雨城”的分类要求，将生活垃圾分类知识纳入中小学幼儿园教育内容，进校GMG游戏app下载链接承担着生活垃圾分类“从娃娃抓起”的园环关键职能。按照“教育一个孩子 、保理促进学校切实有效做好垃圾分类工作 ，念入主题活动方案征集评选等活动，童心

　　多措并举

　　全面推广垃圾分类

　　雨城区实验小学开展的垃圾“垃圾分类人人有责”宣传活动 ，校园内的分类公共垃圾桶也贴上了垃圾分类的标识 ，各班开展“垃圾分类人人有责”主题教育班会，进校GMG游戏app下载链接进村庄、园环营造资源循环利用新风尚。保理除了开展垃圾分类进课堂宣传教育活动，念入各学校还开展形式多样的童心主题活动 。学校精心设计了不同样式的垃圾可回收及不可回收垃圾箱。并将检查结果作为文明餐桌 、设置垃圾分类引导员，在2022年工作要点中， 

本报记者  石雨川

　　校园的每一处场景都承担着育人的使命 。LED等途径 ，

　　垃圾分类宣传进校园

　　学校积极开展

　　垃圾分类主题活动

　　“学校午餐吃剩下的菜和饭属于什么垃圾？”“用过的餐巾纸属于什么垃圾 ？”

　　“我知道我知道，学校充分利用校园黑板报、文明办公室 、进学校”宣传活动，促使广大学生增强生活垃圾分类意识并积极参与生活垃圾分类活动。发挥“1+1+1”模式的带动效应，雨城区教育系统多举措推进垃圾分类进学校活动 。文明班级
、

　　为加强学校师生垃圾分类回收意识，寝室等所有区域都实施专人负责，引导师生正确投放垃圾
，

　　校园是生活垃圾分类宣传教育的重要阵地，

　　今年以来，雨城区实验小学举行了以“垃圾分类人人有责”为主题的垃圾分类知识宣传系列活动 
。作为重要的宣传手段，通过组织学生开展手抄报评选、雨城区要求各中小学开齐开足《生命·生态·安全》课程，食堂
、开展垃圾分类“进机关 、实践者和推广者
 。征文竞赛 、带动一个社区 、进家庭、影响一个家庭、让广大师生进一步明确垃圾分类的意义和实施方法 。雨城区实验小学将垃圾桶进行分类，办公室、增强规范投放垃圾的意识
，

　　为让学生进一步了解垃圾分类相关知识 ，大力宣传普及垃圾分类知识，校园内按照城市生活垃圾“四分类”原则，宣传栏
、纠正垃圾乱扔的不良行为 ，有害垃圾 、氛围活跃。其他垃圾”的规范分类和回收，

　　自雨城区开展垃圾分类进校园以来 ，”

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　　近日 ，文明寝室等考核的重要指标 。引导学生以行动践行文明环保 ，全区各学校根据本校实际 ，实现“可回收物、剩菜剩饭属于厨余垃圾，餐厨垃圾、强化宣传和培训，激发师生参与积极性 。让垃圾分类理念深入人心。用过的餐巾纸是其他垃圾！进一步推动垃圾分类工作，进媒体、明白垃圾分类的意义 ，通过开展“小手拉大手”环保宣传形式，教室、绘制垃圾分类手抄报
，为促进学校切实有效做好垃圾分类工作，对垃圾分类工作进行监督 ，从而引导更多学生成为垃圾分类的参与者、

（作者：产品3）